现在说的“双减”是减啥?

发布时间:
2024-03-29 10:31
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我是老师,也是家长。

先从家长的角度说“双减”的影响。

原先能找到的学科培训班都找不到了,有的转成了网课(娱乐化),有的变成了私人关系(天价+私密)。现在想要给孩子学点基础知识,要么花大价钱找老师,要么自己先鸡自己。

我先后在各种思维平台报课,自己购买各种教材,花费不少,时间也浪费了不少,收效却甚微。比起普通家长来,我算是有一点教育方法,尚且身心俱疲,何况普通家长呢?

(防杠指南:海淀家长除外。)

有人说,为什么非要孩子提前学知识呢?答案是,现在小学教学大纲内容多,时间短,实际的教学进度太快,从开学的时候就像按下了1.5倍速,你如果不在上小学之前铺垫一下,开学之后更加辛苦。

我上小学的时候,汉语拼音用一个月才学完,一年级数学第一个月都是在一笔一划写数字。现在的小学一上来就是课文内容理解、数学运算,根本没有时间慢慢打基础。

(防杠指南:讲得快不全是老师的问题,是教学大纲的问题。)

所以你要是不想孩子在入学的第一学期遭受太多的失败感,不想每天晚上自己攒练习到深夜,我劝你最好要给孩子做一些一年级的铺垫。基础即可,不用太难。

再从老师的角度说。

我是高中老师,我现在的学生基本上属于同学段尾部位置,他们虽然没有经历过义务教育阶段的“双减”,但是也是各种改革的受害者。表现就是基础奇差,习惯不佳。

语文的基本语法知识没有,英语和文言文的句子理解就很差劲,完全搞不清什么是主谓宾语。作业里的“通假字”比比皆是,让人啼笑皆非。缺乏自信,缺少意志品质,三年背不下一首《琵琶行》。

这就是缺少必要约束的学生,这里面不乏智商较高的孩子,但是到了高中已经是积重难返,老师也只是爱莫能助了。

所以“双减”的出发点是好的,想要减轻学生和家长的负担。但是它的方向是错误的,那就是从教学开始改革。

我们都知道,考试是教育的指挥棒,你固有的招生录取制度没有改变,那么社会的教育需求就不会改变。换句话说,你现在取消低年级考试,但是又不取消名校幼升小掐尖点招。你在初中搞课后服务,但是中考依然是按照卷面分数录取。

这是什么操作?现在就是人为地让大家都不锻炼,然后最后根据你的八百米成绩决定谁去上好高中。这不就是骗人吗?

“素质”是有钱人的玩具。

“双减”是底层的麻醉剂。

END